句式杂(zá)糅(róu)什(shén)么意(yì)思(sī)怎么判断出(chū)来，句式杂糅是啥意思是(shì)句型混(hùn)杂的(de)意思是：把两个(gè)句(jù)子(zi)放在一个句子应该结(jié)束的地方的。

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句式(shì)杂(zá)糅什么意思怎(zěn)么判断出来，句式杂糅是啥(shá)意思

　　前后交叉错(cuò)乱，句式结构混乱，形(xíng)成组(zǔ)合(hé)句。

　　下面是(shì)小编的细(xì)节，让我们来看看吧！

　　将两种(zhǒng)不同的句法结构混合在一(yī)个表达式中(zhōng)，会造成句子结构的混乱(luàn)和语义(yì)上(shàng)的纠结，这就(jiù)是所(suǒ)谓的杂合(hé)。

　　句型的混杂也被(bèi)称为结构混乱。

　　换言(yán)之，几个(gè)结构或意义被组(zǔ)合在(zài)一个句子中，使句子结构混乱，意思不清。

　　（在表达(dá)时，你要同(tóng)时(shí)使用这个(gè)句型和(hé)那个句型。

　　因(yīn)此，可以说这(zhè)两种句型(xíng)是组合在一(yī)起的，而半(bàn)转现象是句(jù)型的混合。

　　）

　　1不难看出(chū)，这个明显错(cuò)误(wù)的案件迟迟得不到公正判决的根本原因，是党的作风没(méi)有犯任何(hé)我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词错误。

　　分析：后一(yī)条款是“根本原(yuán)因(yīn)是(shì)党风不正”和(hé)“党风(fēng)不作恶”的混合体。

　　2除了北京大学的教职员工外，清华大学(xué)等(děng)15年历史的大学的师生和科技(jì)工作者(zhě)也(yě)参加了(le)培训班。

　　而清华大学的师(shī)生和科技工作者也(yě)参(cān)与了这项研究，修改了时(shí)间(jiān)，删除了其中一项。

　　语言疾病的类型往往表现为句型组合

　　1有时作者想用这(zhè)种结(jié)构，有(yǒu)时他想用那种结构(gòu)。

　　因此，这两(liǎng)种结构都被(bèi)使用。

　　2虽然一(yī)个(gè)句子(zi)的(de)结(jié)构是完整的，但它的最后一部分被用作另一个(gè)句子的开头(tóu)。

　　三(sān)。

　　中(zhōng)途，易哲(zhé)说了一半时间，突然又开(kāi)始了新的事业，开(kāi)始了新的一(yī)句话。

　　4反客(kè)观主(zhǔ)义是指用句(jù)子前半(bàn)句主(zhǔ)语(yǔ)以外(wài)的成(chéng)分作为(wèi)后(hòu)半句的主语，从而引起纠结(jié)。

　　判断句(jù)型是否混杂，最基本的方法就(jiù)是(shì)梳理(lǐ)主体，看搭配是否有问(wèn)题

什么是句式杂糅(róu)呢?

　　把两(liǎng)种不(bù)同的句(jù)法结(jié)构混(hùn)杂在(zài)一个表达式中，结果造成语句结(jié)构(gòu)混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。

　　句式杂(zá)糅(róu)又(yòu)称为结构混乱。

　　即把几种结构或几个意思硬凑(còu)在一个句(jù)子(zi)里，使句子结构混乱(luàn)表意不明(míng)。

　　（表(biǎo)达(dá)时(shí)因既想用这(zhè)种(zhǒng)句式，又想(xiǎng)用(yòng)那种(zhǒng)句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向(xiàng)的(de)现(xiàn)象，就是句式我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词杂糅(róu)。

　　）

　　句(jù)式杂(zá)糅的(de)判断：

　　（1）举棋(qí)不定：作者(zhě)时而要用这种(zhǒng)结构，时而要用那种(zhǒng)结构，结(jié)果两种结(jié)构都用了。

　　【例】一切事物(wù)的发(fā)展都是有(yǒu)起有伏、波浪式前进的(de)，这是(shì)由(yóu)于(yú)事物的内(nèi)部矛盾以及自然和闭则社会的种种外(wài)因(yīn)影(yǐng)响所(suǒ)决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把(bǎ)“由于(yú)……的结(jié)果”和“……所决定的(de)”两个结构套(tào)用在一起形成(chéng)句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结(jié)构已经完整，却把咐(fù)态高衡尺他(tā)的最后一(yī)部(bù)分(fēn)用(yòng)做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句话说了(le)一半，忽然另起(qǐ)炉灶，重来一句。

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